鄉(xiāng)村振興工作推進(jìn)會(huì)召開(kāi)，尚德機(jī)構(gòu)“師資+科技”賦能鄉(xiāng)村教育

近日， 2022年鄉(xiāng)村振興工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)暨鄉(xiāng)村振興工作推進(jìn)會(huì)召開(kāi)。會(huì)議指出，接續(xù)做好鄉(xiāng)村振興工作，是傳承發(fā)揚(yáng)脫貧攻堅(jiān)精神、鞏固拓展十年工作成果的必然要求，是推動(dòng)四化同步發(fā)展、加快實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化的重中之重，是落實(shí)“三個(gè)轉(zhuǎn)向”要求、促進(jìn)鄉(xiāng)村加快發(fā)展的關(guān)鍵舉措，是踐行教育社會(huì)服務(wù)功能、深化立德樹人大課堂的有效途徑。

會(huì)議提到，今年以來(lái)，教育系統(tǒng)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、形成教育系統(tǒng)鄉(xiāng)村振興協(xié)同推進(jìn)機(jī)制，精準(zhǔn)分類施策、構(gòu)建較為完善的鄉(xiāng)村教育體系，聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域、筑牢鄉(xiāng)村教育保障基礎(chǔ)，發(fā)揮教育優(yōu)勢(shì)、提升教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興能力，各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展、新成效。

對(duì)此，尚德機(jī)構(gòu)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“鄉(xiāng)村振興是鞏固脫貧攻堅(jiān)成果的重要一環(huán)，也是全社會(huì)的共同事業(yè)。職業(yè)教育在服務(wù)全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中具有不可推卸的責(zé)任，而尚德機(jī)構(gòu)在職業(yè)教育領(lǐng)域深耕多年，也作出了自身應(yīng)有的貢獻(xiàn)。”

發(fā)揮職業(yè)教育的關(guān)鍵性作用

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，高質(zhì)量的鄉(xiāng)村教育是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵。要辦好以學(xué)生為本、因地制宜的鄉(xiāng)村教育，優(yōu)化布局、守住底線、提升質(zhì)量、強(qiáng)化保障。要持續(xù)提升教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興的能力水平，加快構(gòu)建高質(zhì)量農(nóng)林教育體系，發(fā)揮職業(yè)教育在鄉(xiāng)村振興中的關(guān)鍵性作用，構(gòu)建服務(wù)鄉(xiāng)村振興的科技創(chuàng)新體系，發(fā)揮學(xué)校教育浸潤(rùn)作用。

在職業(yè)教育領(lǐng)域深耕多年，尚德機(jī)構(gòu)一直在通過(guò)自發(fā)和聯(lián)合各類合作伙伴的方式，以職業(yè)教育賦能鄉(xiāng)村振興。例如，尚德機(jī)構(gòu)2016年發(fā)起的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”公益項(xiàng)目 “尚進(jìn)生計(jì)劃”，秉持“尚心聯(lián)夢(mèng) 立德樹人”的教育理念和“用教育點(diǎn)亮人生”的美好愿景，為鄉(xiāng)村地區(qū)學(xué)員提供免費(fèi)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助更多人提升學(xué)歷和職業(yè)技能水平，增加就業(yè)能力、提高個(gè)人素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。

截至2022年8月底，“尚進(jìn)生計(jì)劃”已累計(jì)為5582人免費(fèi)提供了多種類別的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，其中涵蓋了鄉(xiāng)村教師、支教老師、鄉(xiāng)村基層干部、脫貧致富帶頭人、建檔立卡貧困戶、農(nóng)村富余勞動(dòng)力等，成功打造出了一套可復(fù)制、可持續(xù)、可連接的數(shù)字鄉(xiāng)村教育賦能的建設(shè)樣板。

此外，尚德機(jī)構(gòu)還曾聯(lián)合杉樹支教，發(fā)起支教教師招募計(jì)劃；聯(lián)合中國(guó)扶貧基金會(huì)，發(fā)起“小小公益?zhèn)鞑ス佟痹u(píng)選活動(dòng)；聯(lián)合新華愛(ài)心教育基金會(huì)，打造“尚德珍珠班”幫助貧困高中生完成學(xué)業(yè)；聯(lián)手北京情系遠(yuǎn)山公益基金會(huì)推出系列公益活動(dòng)，將部分課程收益捐贈(zèng)，用于推動(dòng)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展等，不斷創(chuàng)新探索助力鄉(xiāng)村振興的新路徑。

將數(shù)字化作為創(chuàng)新的有效手段

值得注意的是，會(huì)議特別提到，要充分發(fā)揮教育信息化助力鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵作用，把數(shù)字化作為創(chuàng)新鄉(xiāng)村教育的有效手段，形成實(shí)用管用的課程體系，探索適應(yīng)鄉(xiāng)村學(xué)校的數(shù)字化教學(xué)模式，鼓勵(lì)高校、職業(yè)院校開(kāi)展數(shù)字支教。

作為在線教育領(lǐng)域的先行者之一,早在2014年,尚德機(jī)構(gòu)便全面完成了線上化轉(zhuǎn)型。多年來(lái)，尚德機(jī)構(gòu)利用AI、大數(shù)據(jù)等前沿科技賦能教育，建立了考試大數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)知識(shí)點(diǎn)、題型和考點(diǎn)分值分布的分層。在賦能鄉(xiāng)村振興的過(guò)程中，科技也發(fā)揮了重要的作用。

例如，線上課程讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)員們也能夠隨時(shí)隨地接受最新的知識(shí)和培訓(xùn)，錄播功能和線上的海量題庫(kù)，讓學(xué)員們能夠根據(jù)自己的時(shí)間安排學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地利用碎片化時(shí)間提升自己，大大提升了學(xué)員們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

再如，根據(jù)自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，尚德可基于人的差異，推送更具個(gè)性化和針對(duì)性的題庫(kù)。目前，科技覆蓋了尚德機(jī)構(gòu)教、練、測(cè)、評(píng)全鏈條。大數(shù)據(jù)可以進(jìn)行海量真題和模擬題的收集、分類和整理，AI則根據(jù)每個(gè)學(xué)員的上課和作業(yè)情況等學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，推送更具個(gè)性化和針對(duì)性的題庫(kù)，重點(diǎn)彌補(bǔ)自身薄弱之處，為學(xué)員輸出量身定制、最短的學(xué)習(xí)路徑。

尚德機(jī)構(gòu)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“鄉(xiāng)村發(fā)展始終是國(guó)家進(jìn)步的核心基礎(chǔ)，而職業(yè)教育在助力鄉(xiāng)村振興方面大有可為。尚德機(jī)構(gòu)將繼續(xù)利用自身優(yōu)勢(shì)，助力鄉(xiāng)村發(fā)展，也期待聯(lián)手更多合作伙伴，共同為未來(lái)的鄉(xiāng)村繁榮作出貢獻(xiàn)?！?/p>

來(lái)源：北青網(wǎng)