職業(yè)教育板塊持續(xù)拉升走高 尚德機(jī)構(gòu)“師資+科技”強(qiáng)壁壘有望迎來價值重估

　　中新經(jīng)緯10月20日電 近日，受教育信息化需求集中釋放消息影響，A股職業(yè)教育板塊不斷拉升走高，10月14日以來，職業(yè)教育板塊盤中累計漲幅已超6%。財信證券認(rèn)為，近期一系列政策體現(xiàn)了國家對職業(yè)教育重要地位的肯定以及對職業(yè)教育的鼓勵和支持趨向，對職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)教育培訓(xùn)板塊構(gòu)成政策層面的利好。

　　職業(yè)教育利好政策頻出

　　今年以來，職業(yè)教育相關(guān)行業(yè)政策頻出，從各種條例法規(guī)鼓勵舉辦職業(yè)教育，到職教法的修訂明確職業(yè)教育地位，再到《中國職業(yè)教育發(fā)展白皮書》的發(fā)布肯定職業(yè)教育的成果與重要性，職業(yè)教育正不斷獲得國家層面的認(rèn)可與支持。

　　尤其自九月底至今，短短半個多月的時間里，行業(yè)利好消息再度密集發(fā)布，顯示著國家發(fā)展職業(yè)教育的決心——“教育這十年”發(fā)布會為職業(yè)教育體系的建設(shè)提出了新的目標(biāo)，《關(guān)于加強(qiáng)新時代高技能人才隊伍建設(shè)的意見》展現(xiàn)了職業(yè)教育對技能人才培養(yǎng)的核心作用，《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》進(jìn)一步鼓勵各類企業(yè)依法參與舉辦職業(yè)教育，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全國職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)的通知》則貫徹落實了職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵路徑。

　　此外，國常會近期確定了專項再貸款與財政貼息配套支持部分領(lǐng)域設(shè)備更新改造，包括高校、職業(yè)院校和實訓(xùn)基地等。

　　后來者壁壘難破

　　值得注意的是，政策紅利不僅聚集了資本市場關(guān)注的目光，也吸引了大量從業(yè)者爭相涌入，這從職業(yè)教育板塊相關(guān)概念股的爆炸式增長中就可窺一二——受此次板塊異動影響，聚焦職業(yè)教育的投資者們陸續(xù)發(fā)現(xiàn)，竟有大量個股新增了“職業(yè)教育”相關(guān)概念擠入行業(yè)板塊，意圖搶占新賽道，再造新優(yōu)勢。

　　然而，就目前來看，職業(yè)教育行業(yè)入局者眾，見成效者卻實屬寥寥。一方面，由于成人消費者更加理性，職業(yè)教育對課程質(zhì)量也有著更高的要求，艾瑞咨詢就曾通過報告指出，成人非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)關(guān)注因素中，講師表達(dá)是最關(guān)鍵的因素。產(chǎn)品內(nèi)容、價格、口碑也是重要因素，這要求職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資要有更高的專業(yè)性。而后來者很難在短時間內(nèi)建立起這樣一套專業(yè)且高質(zhì)量的師資和學(xué)術(shù)體系，這也是職業(yè)教育賽道最難以突破的關(guān)鍵所在。

　　另一方面，近年來，國內(nèi)不斷加大企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型力度，教育領(lǐng)域也不例外，當(dāng)前，如何推動企業(yè)、行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級，已經(jīng)成為職業(yè)教育的重點工作。但事實是，相比于普通教育培訓(xùn)，職業(yè)教育數(shù)字化難度尤其大，這主要源于，職業(yè)教育生態(tài)中包含著種類豐富且形態(tài)多元的參與主體，同時覆蓋多個不同行業(yè)及行業(yè)上下游產(chǎn)業(yè)鏈，這也意味著，相應(yīng)的數(shù)字化平臺需要具備強(qiáng)大的兼容性、穩(wěn)定性、易用性且可實現(xiàn)持續(xù)的營收，才能有效貫穿如此龐大且動態(tài)變化的生態(tài)。

　　從師資到科技，不難看出，后來者想在職業(yè)教育賽道立足，并不容易。東吳證券首席分析師吳勁草就曾直言：“總體來看，那些轉(zhuǎn)去做職業(yè)教育的企業(yè)實際上并沒有競爭力，還無法與此前一直在職業(yè)教育領(lǐng)域沉淀的品牌對抗?！碑吘钩恋矶嗄辏殬I(yè)教育市場的頭部品牌早已在師資和科技上形成了一套成熟的專屬方法論，這是后來者們很難突破的核心壁壘。

　　尚德機(jī)構(gòu)先發(fā)優(yōu)勢或迎價值重估

　　尚德機(jī)構(gòu)就是職業(yè)教育領(lǐng)域的老牌機(jī)構(gòu)之一，在行業(yè)內(nèi)深耕已近20年，所謂的師資、科技等難點，正是其優(yōu)勢所在。

　　在師資的打造和培養(yǎng)上，尚德從招聘環(huán)節(jié)開始就嚴(yán)格把關(guān)，在簡歷篩選環(huán)節(jié)就對應(yīng)聘者的自身專業(yè)、教學(xué)經(jīng)驗、價值觀及創(chuàng)新能力等設(shè)置了較高門檻，之后的流程中，尚德還會繼續(xù)對老師的專業(yè)基本功、教學(xué)能力、教學(xué)技巧進(jìn)行進(jìn)一步的考察。老師入職后，尚德會對其進(jìn)行一個月左右的入職培訓(xùn)，涵蓋教學(xué)方法、教學(xué)技巧、課程設(shè)計等多層面的經(jīng)驗傳授。

　　除此之外，尚德還規(guī)范出了完整的教師評級體系和師訓(xùn)體系，并集合了整個集團(tuán)的資源支持鼓勵教師隨時進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)、教研創(chuàng)新，通過各類多元化的教學(xué)活動，不斷提升教師綜合素質(zhì)，保證高水準(zhǔn)的教研質(zhì)量。

　　正是這樣嚴(yán)苛的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和精益求精的培訓(xùn)監(jiān)督體制，才確保了尚德的老師們每個都是百里挑一的“教學(xué)精兵”，這也是尚德品牌發(fā)展近20年很難被超越的關(guān)鍵支撐。

　　在科技的修煉與賦能上，尚德機(jī)構(gòu)在多年的科研投入之下，早已將AI、大數(shù)據(jù)融入了整個教育鏈條的各個環(huán)節(jié)中。

　　具體而言——尚德機(jī)構(gòu)建立了考試大數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)了對知識點、題型和考點分值分布的預(yù)測；根據(jù)自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，尚德可基于人的差異，提供不同的預(yù)測模型，實現(xiàn)精準(zhǔn)分析；基于知識圖譜關(guān)聯(lián)性，尚德能夠優(yōu)化不同學(xué)員的推薦內(nèi)容適配度，推送更具個性化和針對性的題庫；基于智能識別切割知識點，尚德則覆蓋了教、練、測、評全鏈條，讓學(xué)員充分利用碎片化時間。

　　數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用改變了傳統(tǒng)職業(yè)教育原有的教育模式與學(xué)習(xí)模式，也極大地提升了用戶體驗與教學(xué)效率。從學(xué)員端來看，大數(shù)據(jù)與AI的結(jié)合讓教育更加“千人千面”，每個學(xué)員都能更直觀地了解自己的學(xué)習(xí)情況，規(guī)劃出最優(yōu)的學(xué)習(xí)計劃和路徑，從而合理分配學(xué)習(xí)時間，這大大提升了學(xué)員的學(xué)習(xí)效率；從教師端來看，大數(shù)據(jù)與AI技術(shù)對學(xué)員的精準(zhǔn)分析，對各類知識點、考點、真題、解析的分層，也大大節(jié)省了老師的時間，使得老師能夠擺脫重復(fù)工作，將更多精力投入到教學(xué)本身，提升了每個教師的總體效率和產(chǎn)出。

　　華西證券近期指出，教育信息化2.0時代已經(jīng)到來，隨著目前硬件設(shè)備基本普及基本完成，教育信息化2.0會以軟件和服務(wù)市場為導(dǎo)向，市場處于賽道搶占期。未來隨著5G、AI、VR、AR等技術(shù)在教育領(lǐng)域應(yīng)用，教育信息化將迎來新的增長點。

　　這也意味著，在頻繁的政策紅利與未來教育信息化的新一輪發(fā)展下，職業(yè)教育板塊還會迎來更進(jìn)一步的增長與估值修復(fù)，而作為行業(yè)龍頭的尚德機(jī)構(gòu)，早早就以軟件和服務(wù)為導(dǎo)向，將信息化、數(shù)字化融入了職業(yè)教育的方方面面。未來，隨著其多年積累的品牌效應(yīng)持續(xù)凸顯，師資與技術(shù)不斷強(qiáng)化，經(jīng)營能力日漸穩(wěn)健，尚德機(jī)構(gòu)有望率先迎來資本市場的價值重估。（中新經(jīng)緯APP）

來源：中新經(jīng)緯